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加强班级软文化建设,提升班级文化品位
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摘要
班级文化是一个班级的灵魂,分为硬文化和软文化。硬文化是指显性的物质文化,如教室的摆设、布置,墙壁的装饰,标语张贴等。软文化是指隐性的精神文化,如班规、班风、学风等制度文化、观念文化、亲情文化和行为文化。 在学校里,我们许多班主任都非常重视班级硬文化的建设,在教室的墙壁上张贴了许多色彩丰富的名人警句、活动图片和学生手抄报等,教室被打扮得异常艳丽。我们班也不例外,孩子们暑假活动的精彩照片、他们创作的树叶贴画、设计的"我的梦想"手抄报等,我都贴到教室后面的墙壁上。
作者
郑冬梅
机构地区
深圳市福田区新洲小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第4期90-91,共2页
New Education
关键词
班级文化
手抄报
图书角
行为文化
班风
物质文化
书山有路勤为径
讨论交流
观念文化
班集体
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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