期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

研究,让劳动更有动力

原文传递

导出

摘要有一句话这样说：＂如果没有进行研究的意图鼓舞着他们,那么这些劳动一定显得单调乏味和令人厌烦。＂学生如此,不为研究问题而学,久之厌学。教师如此,不为研究教学艺术而教,长之倦怠。有一句话这样说：＂要想让教师走上职业幸福之路,就让他做研究吧。＂

作者陈凤云

机构地区海南省教育研究培训院

出处《新教育（海南）》 2014年第5期11-11,共1页 New Education

关键词单调乏味令人

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1周亮.浅谈如何创建高效英语课堂[J].新校园（中旬刊）,2012(1):130-130.
2钱梦龙.教学理念助我得法[J].教育文摘,2016(7):72-74.
3陈正维.授人以鱼不如授人以渔[J].大观周刊,2012(11):198-198.
4曹阳.做教育科研的有心人[J].科学咨询,2007(12):23-23.
5胡小萍.授人以渔,不如授人以欲[J].教书育人（校长参考）,2013(10):37-38.
6薛国凤,王亚晖.教育国际化与民族精神教育[J].中国教育学刊,2003(3):5-8. 被引量：7
7艾君.送温暖,既“授鱼”也“授渔”[J].工会博览,2014(4):1-1.
8王丽.教师自主学习“四步曲”[J].重庆工学院学报（社会科学版）,2008,22(11):198-199.
9杨争鸣.授人以渔,不如授之以欲——会学与乐学的辩证思考[J].云南教育（中学教师）,2013(5):7-7.
10君霞,晓辛.师道[J].小学生必读（中年级版）,2009(9):1-1.

新教育（海南）

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部