摘要
公民意识教育已成为中国教育的现代诉求,为调查新课标实施以来学生的公民意识情况,本项研究从六个维度调查了无锡市初中学生的公民意识状况。调查发现初中生的全球意识、权利意识、合作意识比较强,但部分学生的法律认知层面还需要加强,国家意识尚未内化为对自己的行为要求。针对这些问题,论文提出了完善公民意识课程、开展具有特色的实践活动等方面的建议。
出处
《教学与管理(理论版)》
2014年第6期34-36,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
2012年教育部人文社科项目"公益心的形成机制与教育建构"(编号:12YJA880097)
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度项目"公益教育理论与实践研究"(编号:D/2011/01/017)的阶段性研究成果