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语篇衔接手段的连接词语料库分析 被引量:1

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摘要 连接关系构建句子、段落、乃至整个语篇的逻辑语义关系,如果使用得当,连接词在行文的清晰程度和理解上具有积极的作用。本文针对中国英语学习者在连接词使用方面进行语料库研究,分析对比和英语母语学习者之间的差异,用于指导写作课堂教学。
出处 《湖北科技学院学报》 2014年第5期82-83,共2页 Journal of Hubei University of Science and Technology
基金 陕西省教育厅科研计划项目资助"基于衔接理论的二语写作教学途径"(12JK0290)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Halliday, M. A. K. An introduction to functional gram- mar [M]. London: Edward Arnold,1994.
  • 2黄国文.语篇分析概要[M].长沙:湖南教育出版社,1998..
  • 3刘辰诞.教学篇章语言学[M].上海:上海外语教育出版社,2000..
  • 4Halliday,Hasan.CohesioninEnglish[M].北京:外语教学与研究出版社,2003.

共引文献81

引证文献1

二级引证文献2

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