摘要
以自主学习和学习策略为理论基础,分析了网络环境与英语自主阅读能力的关系及网络环境下学生自主阅读存在的问题,并提出了培养学生网络英语自主阅读能力的策略。
出处
《湖北科技学院学报》
2014年第5期112-113,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
湖北省教育科学"十二五"规划课题阶段成果(2011A126)
湖北省教育厅人文社科项目(2012Y067)
黄冈师范学院省级英语语言学习示范中心教研项目(zj1155)