“多元反馈教学法”在高校游泳普修课中的实验研究

本文对某高校将多元反馈教学法运用到高校游泳普修课中的结果与运用之前做对比，总结出了使用多元反馈教学法的好处。多元反馈教学法对学生的影响主要有以下几个方面：提高学生的学习动机，让学生对体育锻炼更加有兴趣，大大提高了学生游泳的成绩，给高校的体育课程改革和进一步提高游泳教学的质量带来借鉴。