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以学员为主体,转变教学管理模式
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摘要
教学组织形式是一个系统复杂的工程,在教学实践中尊重学员的主体地位,转变传统教学管理模式,不仅可以激发学员的学习动机和求知欲,增强学员的自主学习意识,而且还能培养学员的主动探索精神和创新能力。同时有利于更新教员教育教学观念,改进教学方法,优化课堂教学质量。
作者
汪有胜
机构地区
武警福州指挥学院参谋业务教研部
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第15期24-24,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
教学管理
教学组织形式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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科教导刊(电子版)
2014年 第15期
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