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语文课堂提问艺术之探究

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摘要 巧妙的课堂提问能激发学生学习的积极性,是保证和提高教学质量的有效途径。在提问时,教师要力求做到问得新、问得巧、问得妙,要让学生在“问”中得笑声,“问”中享快乐,“问”中增知识。
作者 黄源镜
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第15期64-64,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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