实施学前创造教育必须把握其整体性

The Necessity of Entirety in the Practice of Preschool Education

学前创造教育要想真正能为创造型人才的培养奠好基 ,就必须最大限度地发挥出它的整体功能。而要发挥整体功能 ,就需要全面认识和把握系统中的各个要素。因此 ,要从概念的界定 ,人的认知、创造与情感的互补性 ,创造性的思维结构 ,现代教育的功能以及大系统层次上 ,全面把握学前创造教育的整体性。活动是发挥学前创造教育整体功能的最好途径。