高校艺术类专业《艺术概论》课程教学改革探析被引量：8

下载PDF

导出

摘要《艺术概论》是艺术教育课程体系中最基础也是最为重要的一门课程,但其生存现状却不容乐观,"边缘化"情况严重。《艺术概论》教学改革对于改变这一现状至关重要,即通过情景体验式教学,合理利用多媒体手段,将互动式教学和学生自主教学相结合,来提高教学效能,提升学生的人文素养,达到"育人"的终极目标。

作者黄晶晶

机构地区长沙学院艺术系

出处《艺海》 2014年第6期166-167,共2页

关键词艺术教育《艺术概论》课程改革

分类号 J0-4 [艺术—艺术理论] G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1赵蓉燕.对《艺术概论》教学中突出问题解决途径的探讨[J].大众文艺（学术版）,2009(8):166-166. 被引量：7
2苏畅,陈松洁.《艺术概论》与创新思维能力培养的几点思考[J].理论界,2007(3):182-183. 被引量：9
3陈雅飞.先学后术以学带术陈振濂教授访谈录:关于综合性大学艺术专业办学新思路[J].艺术探索,2002,16(4):8-12. 被引量：6

二级参考文献1

1张振华.规范艺术课程构架科学体系——复旦大学公共艺术课程建设的实践性研究[J].中国大学教学,2005(7):24-25. 被引量：24

共引文献15

1张超,张惠.综合性大学建设“一般艺术学”学科的意义[J].齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）,2007(4):81-83.
2刘桂珍.文化大发展大繁荣与我国综合性大学艺术专业的应对策略[J].西北师大学报（社会科学版）,2008,45(6):81-83. 被引量：3
3刘桂珍.综合性大学有效艺术教育模式的时代创构[J].西北师大学报（社会科学版）,2009,46(6):145-148. 被引量：5
4谢晓昱,陈大明.略论综合性大学艺术学科的交叉融合[J].新视觉艺术,2010(4):57-59. 被引量：14
5刘海英.基于高校艺术类专业《艺术概论》课程教学改革探析[J].文教资料,2010(31):89-90. 被引量：1
6毕秋娟.试论《艺术导论》课的课程定位与教学方法[J].成功,2011(12):34-35.
7吕琛,王妍,乔芳,孙莹.浅谈高校艺术理论课的教与学[J].神州,2013(12):98-98.
8韩秋月.艺术专业课程《艺术概论》教学方法的探析[J].课程教育研究,2013(11):222-223. 被引量：7
9陈鑫.运用数字化技术促进高职室内设计专业“中外建筑史”课程教学改革的实践探析[J].美与时代（创意）（上）,2013(12):137-139. 被引量：5
10李芳,简蓓.普通高等院校《音乐与舞蹈学》课程设置比较研究——以湖北省六所本科院校为例[J].艺术评鉴,2018,0(15):134-137.

同被引文献43

1赵建业.艺术概论教学与创新思维能力的培养[J].中国轻工教育,2004,7(3):37-38. 被引量：2
2段宇辉.高校艺术概论课程教学方法多样性之探讨[J].文艺生活（艺术中国）,2012(6):139-140. 被引量：3
3莫梅锋,刘潆檑.体验时代呼唤体验媒介[J].新闻界,2005(5):56-57. 被引量：7
4胡子祥,李小平.高等教育顾客感知服务价值的实证研究[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2006,33(5):48-55. 被引量：14
5苏畅,陈松洁.《艺术概论》与创新思维能力培养的几点思考[J].理论界,2007(3):182-183. 被引量：9
6凌春迎.略论“以人为本”时代背景下《艺术概论》教学[J].福建工程学院学报,2007,5(2):198-201. 被引量：4
7童峰.大学生美术素质教育的现状及对策[J].教育与职业,2007(18):115-116. 被引量：4
8冉亚敏.浅析《艺术概论》课程的教学模式改革[J].科技资讯,2008,6(36):178-178. 被引量：5
9张娜.高校《艺术概论》新型教学模式探究[J].黄河之声,2007,0(8):60-61. 被引量：4
10王文成.对高职艺术院校艺术概论课教学中若干问题的思考[J].艺术教育,2009(7):57-57. 被引量：3

引证文献8

1于鑫平.推进《艺术概论》教学改革发展的措施分析[J].文艺生活（下旬刊）,2018(6):220-220. 被引量：1
2雷英.艺术类专业《艺术概论》课程教学改革探析[J].知识经济,2018(23):95-96. 被引量：3
3郭倩俞.高校《艺术概论》课程教学改革探析[J].时代教育,2016,0(21):208-208.
4王伟,张译丹,孟丹,陈媛.艺术类本科生《艺术概论》课程教学改革探析[J].艺术与设计（理论版）,2018(1):147-149. 被引量：5
5唐灿灿.高校艺术概论课程体验式教学满意度模型探析——基于ACSI和KOLB模型[J].湖北文理学院学报,2018,39(3):76-81. 被引量：3
6于鑫平.应用型创新人才培养目标下《艺术概论》课程教学的问题及建议[J].神州,2018,0(22):199-199. 被引量：1
7赵甫,王珺英.论服装与服饰设计专业《艺术概论》课程的教学改革——以大连工业大学为例[J].西部皮革,2019,41(22):18-18.
8梅芳.全球化视域下艺术概论课程的教学改革之我见[J].艺术品鉴,2015,0(5):255-255.

二级引证文献12

1于鑫平.推进《艺术概论》教学改革发展的措施分析[J].文艺生活（下旬刊）,2018(6):220-220. 被引量：1
2孙晓波.艺术设计专业《艺术概论》课程的教学方法改革研究[J].品牌研究,2018(4):231-232.
3缪伟伟,王志雄.基于蓝墨云班课混合式教学模式的分子生物学课程满意度研究[J].中国中医药现代远程教育,2019,17(20):27-31. 被引量：4
4陈洁.“一流本科”建设视域下设计专业理论课程教学模式的改革与创新——以艺术学概论为例[J].艺术教育,2019,0(11):156-158. 被引量：2
5罗豪畅.艺术概论课程教学模式的转变思考[J].艺术教育,2019,0(12):34-35. 被引量：6
6吴静.应用型本科院校动画专业理论课程现状分析——以山西传媒学院为例[J].声屏世界,2020(2):90-91. 被引量：1
7熊一君,汤志刚,刘海欧.面向艺术学科核心素养培养的实践教学模式研究[J].实验室研究与探索,2020,39(1):203-209. 被引量：5
8周易.艺术类大学生“艺术概论”课程教学方法改革探析[J].教育教学论坛,2020(17):200-201.
9唐灿灿.基于结构方程的高校艺术理论课教学满意度模型研究——以艺术概论课为例[J].艺术教育,2020,0(2):17-23.
10沈校宇,秦晴.景观设计工作坊教学中的跨学科协作探讨与思考[J].智能建筑与工程机械,2020,2(8):119-120.

1陈君,王华.高校艺术类专业基础课程教学研究——以艺术设计专业学生为例[J].无锡商业职业技术学院学报,2011,11(2):83-85.
2郝宏歌.视唱练耳教学中如何丰富学生的听觉训练[J].艺术教育,2013(1):54-54. 被引量：3
3崔志明.漫谈京剧艺术写意性[J].戏剧之家,2014(8):119-119. 被引量：1
4许可.关于高校声乐课“互动式教学”的探讨[J].北方音乐,2014,34(14):167-167. 被引量：3
5林东波.探索多媒体手段与视唱练耳教学的结合[J].艺苑,2007(12):46-47.
6石向东.数字化表现方法在雕塑创作课程中运用[J].雕塑,2014(6):80-83.
7孙志贤.浅析大学声乐教学中互动式教学方法的运用[J].艺术评鉴,2016,0(20):114-115. 被引量：1
8陈韵鸿.2007美国十大电影网络营销典范[J].电影,2008(2):56-57. 被引量：2
9刘芸.针对舞蹈教学方法的浅析[J].音乐时空,2016,0(5):177-178. 被引量：3
10王海楠.谈高校艺术类专业理论教学的现状及弊端[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2007(2):135-137. 被引量：1

艺海

2014年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高校艺术类专业《艺术概论》课程教学改革探析被引量：8

参考文献3

二级参考文献1

共引文献15

同被引文献43

引证文献8

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高校艺术类专业《艺术概论》课程教学改革探析 被引量：8

参考文献3

二级参考文献1

共引文献15

同被引文献43

引证文献8

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高校艺术类专业《艺术概论》课程教学改革探析被引量：8