摘要
幼教改革对学前教育专业的培养目标、课程设置提出了更高的要求。南阳理工学院教育学院以幼儿教师教育实践教学为导向,审视学前教育专业实践课程设置中存在的问题,创新了幼儿教师职前教育实践课程体系,以期能有效解决幼师培养与社会需求相脱节的现实问题,并能对其他高等师范院校进行教师职前培养提供借鉴作用。
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2014年第2期161-163,共3页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
基金
河南省教师教育课程改革研究项目(河南省教育厅教师〔2013〕662号)