高职生幸福感培养刍议

真正的"以生为本"应该从培养学生感知幸福的能力着手,培养出适应当今社会的综合素质需求的人才。本文从我国高职生幸福感现状和我国高职生培养特点入手,强调重视高职生幸福感培养的必要性;深入剖析目前高职生培养状况,并在此基础上具体探讨高职生幸福感培养方式和途径,从而完善高职院校对高职生的培养目标。