对加强大学生邓小平理论学习第二课堂建设的再认识

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摘要加强大学生邓小平理论学习第二课建设是大学生今后承担社会历史使命的客观要求,是高校规模发展时全面深入学习邓小平理论的要求,是邓小平理论'三进'工程主渠道的必要补充.建设好大学生邓小平理论学习第二课堂有其可能性.学校要加强对第二课堂建设的领导,注重第二课堂在制度、宣传阵地、网络等方面的建设,积极向社会拓展,增强辐射功能.

作者宣海江应尧刚

机构地区绍兴文理学院

出处《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第1期59-62,共4页 Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences

关键词大学生邓小平理论第二课堂理论学习制度建设领导

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G424.28

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