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浅谈如何有效地发挥学生的主体性
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摘要
音乐教学模式的发展是音乐教育改革的一个重要内容。传统的音乐教学模式已经不能适应新的发展要求,而建构主义学习理论对构建新的音乐教学模式有很大的启发。
作者
高娃
机构地区
内蒙古锡林浩特市第八小学
出处
《商情》
2014年第28期212-212,共1页
关键词
小学音乐
教学模式
情感培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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