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浅议如何整合初中物理教学与多媒体信息技术被引量：1

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摘要随着信息技术的发展，合理利用多媒体教学已经成为初中物理教学评价体系中的一个重要环节。多媒体教学介入初中物理教学领域，能够使学生在交互状态下进行学习。可以充分调动学生学习的积极性、主动性，优化课堂教学的过程，活跃了课堂的气氛，对提高教学效率起到了一定的积极作用：

作者张建伟

机构地区河北省保定市清苑县温仁中学

出处《魅力中国》 2014年第16期120-120,共1页

关键词多媒体信息技术初中物理教学优化课堂教学多媒体教学整合教学评价体系合理利用教学领域

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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