小学语文的研究性学习的误区及对策

新课改的春风吹来了新的教学理念课堂教学越来越注重学生能力的提高和未来的发展。研究性学习是课改的一大重点，为了提高学生探索表知、独立思考的能力，在我们小学语文的学习过程中也要倡导研究性学习。但是以理性的眼光来看，研究性学习也有着很大的误区，本文重点分析了研究性学习的几个误区并提出了合理的对策。