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浅谈初中历史教学中的合作学习
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摘要
传统的历史课堂往往只重视知识的传授,而忽略对方法的指导,在新课改全面实施的今天,我们要引导学生采用合作学习的方法,对学生划分合理的学习小组.引导他们进行合作学习,以提高学习成绩。
作者
尤丽娜
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁区余粮堡镇高中
出处
《魅力中国》
2014年第16期135-135,共1页
关键词
历史教学
互动
合作学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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魅力中国
2014年 第16期
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