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从逆商教育入手培养学生创业能力的探析

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摘要 职业教育可以是就业教育,以培养高技能应用型人才为己任。创业是就业的高境界,应鼓励创业。职业院校要重视学生的创业教育,培养学生强烈的创业欲望,为学生走上创业道路创造条件。开展创业教育,就要加强学生的逆商教育,提升学生应对挫折的心理承受能力和行动能力,因为大学毕业生创业成功与否,在更大程度上取决于其是否拥有较高的逆境商数。职业院校教育工作者在对学生实施创业教育的过程中,应该把逆商教育、培养作为着力点。
作者 陈中芳
机构地区 广东科技学院
出处 《魅力中国》 2014年第16期180-180,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1蒋晓荣;徐倩.高职学生素质培养教程[M]北京:北方交通大学出版社,2006.
  • 2张国宏.职业素质教程[M]北京:经济管理出版社,2006.
  • 3刘世英;彭征明.马云创业思维[M]北京:经济日报出版社,2008.
  • 4文辅相.论大学素质教育[J].高等教育研究,1995,16(3):36-44. 被引量:97

共引文献96

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