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提高教学技能,走进学生心灵
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摘要
教学技能是教师获得好的教学效果、走进学生心灵的关键因素,在2008年开始的全日制普通高中新一轮基础教育课程改革不断深入的情况下,高中教师应不断提高课堂教学技能,与学生的生活实际紧密结合,从而在不断深化的课程教学改革中实现教师与学生心灵的贴近,达到预期效果。
作者
李红桥
机构地区
山西汾阳二中
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第9期24-24,共1页
Learning weekly
关键词
教学技能
学生心灵
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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