期刊文献+

以学生为主体构建初中数学高效课堂 被引量:13

下载PDF
导出
摘要 数学是初中教育教学体系中一门十分重要的学科。对于初中学生而言,学习数学存在着一定的难度,这主要是由于数学知识比较枯燥、知识结构联系比较紧密所造成的。因此,在数学课堂教学过程中,教师必须要以学生为主体,充分调动学生的积极性,这样,才能打造高效的初中数学课堂。
作者 孟卫国
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第9期107-107,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1郑昌秀.简论小学数学课堂改革的活动化、个性化[J].教育研究,2010,(3).
  • 2唐宝山.小学数学课程价值取向研究[D].东北师范大学,2008.
  • 3李小丽.小学数学教学中常见问题探讨[J].数学学习与研究,2009,(6).

共引文献76

同被引文献26

引证文献13

二级引证文献60

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部