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语文课堂教学策略研究
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摘要
课堂教学艺术,对学生的学习影响深远,优化课堂教学对于提高课堂的教学效果有着重大而深远的意义。书声琅琅、富有诗意的语文课堂,是每位语文教师的永恒追求。新课程标准着重要求学生主动参与,乐于探究,养成搜集和处理信息的能力,学会分析和解决问题,做到主动交流与合作。因此在课堂教学中,教师要注重发展学生的语文能力,培养学生的语文素养,构建出扎实高效的语文课堂,使学生课课有所得,从而提高语文的教学效率。
作者
游孟涛
机构地区
河北省平乡县常河镇中心小学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第9期124-124,共1页
Learning weekly
关键词
语文教学
探究式
多媒体课件
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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