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语文课堂教学策略研究

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摘要 课堂教学艺术,对学生的学习影响深远,优化课堂教学对于提高课堂的教学效果有着重大而深远的意义。书声琅琅、富有诗意的语文课堂,是每位语文教师的永恒追求。新课程标准着重要求学生主动参与,乐于探究,养成搜集和处理信息的能力,学会分析和解决问题,做到主动交流与合作。因此在课堂教学中,教师要注重发展学生的语文能力,培养学生的语文素养,构建出扎实高效的语文课堂,使学生课课有所得,从而提高语文的教学效率。
作者 游孟涛
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第9期124-124,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

二级参考文献5

  • 1教育部.全日制义务教育语文课程标准[M]{H}北京:人民教育出版社.
  • 2沈伟.初中语文课堂教学[M]吉林:世界图书出版社,2009.
  • 3洛克.教育漫话[M],1693.
  • 4杜威.民主主义与教育[M],1916.
  • 5第斯多惠.德国教师教育指南[M],1835.

共引文献27

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