浅析如何转化英语学困生

和其他学科的学习一样，在英语学习过程中，学生也难免会出现两极分化的现象，尤其是在农村的中学英语教学中，这种想象尤为突出，这是每个教师都想要解决的问题。作为初中英语教师，笔者在帮助初中生树立英语学习自信心方面做了一段时间的研究，并且经过一段时间的实践，帮助很多学困生走出了英语学习的阴影，使学生开始对英语感兴趣了，使课堂教学也更有成效了。