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关于自主参与式作文评改模式的探索 被引量:2

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摘要 传统的作文评改由教师一手把持,几乎与学生无关。而自主参与式作文评改体系构建了教师、学生共同评改的模式,由教师评改阶段、学生互评阶段、自主评改阶段构成,创设出了一种师生之间、学生之间良好互动的氛围,极大地提高了学生的作文水平。
作者 王红萍
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第9期174-174,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钟启泉.新课程师资培训精要[M]北京:北京大学出版社,2002.
  • 2魏书生.语文教学[M]沈阳:沈阳出版社,2002.
  • 3靳健.语文课程与教学论[M]中国科学文化出版社,2003.

同被引文献17

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