期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低年级数学计算训练的有效方法
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在低年级数学教学中,计算题占据较大的比例,培养学生的计算能力是教学重点,且计算能力对学生以后的学习有着深远的影响。因此,本文对小学低年级数学计算训练的有效方法进行了探讨。
作者
周尚花
机构地区
山东省胶州市北京路小学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第9期177-177,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
计算训练
有效方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
11
引证文献
7
二级引证文献
6
参考文献
2
1
冯慧慧.
小学数学低年级计算教学的思考与实践[J]
.教师,2013(9):68-69.
被引量:4
2
郭胜乐.
浅谈在小学数学计算教学中如何创设问题情境[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(18):164-164.
被引量:2
二级参考文献
4
1
王光明;范文贵.新版课程标准解析与教学指导[M]北京:北京师范大学出版社,2012.
2
中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(201 1年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2012.
3
陈丽珊.
新课程下的小学计算教学[J]
.师道(教研),2012(2):42-42.
被引量:2
4
郭胜乐.
浅谈在小学数学计算教学中如何创设问题情境[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(18):164-164.
被引量:2
共引文献
4
1
冯慧慧.
小学数学低年级计算教学的思考与实践[J]
.教师,2013(9):68-69.
被引量:4
2
卢木水.
小学低年级计算教学策略[J]
.教师,2013(34):74-74.
被引量:2
3
孙小波.
提高小学生数学计算能力的方法探讨[J]
.神州,2019,0(10):179-179.
4
张小娟.
低年级计算教学的有效方法探索[J]
.小学生(教学实践),2014,0(2):1-1.
同被引文献
11
1
杨爱琴.
小学数学计算教学中的估算应用研究[J]
.中国农村教育,2020(15):83-84.
被引量:4
2
徐春雨.
创设“整体情境” 提高小学“计算课”教学的有效性[J]
.小学阅读指南(导学版),2011(8):49-49.
被引量:2
3
陈琳.
新课程背景下对小学低年级学生数学计算能力的培养[J]
.理科考试研究(初中版),2014(7):18-19.
被引量:10
4
王福洁.
浅谈小学数学低年级计算教学的有效策略[J]
.少年写作(师者),2014(8):91-91.
被引量:1
5
郑显凤.
浅谈小学低年级数学计算能力的培养[J]
.才智,2017,0(22):115-115.
被引量:4
6
马兰.
农村小学低年级数学计算能力培养探讨[J]
.考试周刊,2019,0(73):71-72.
被引量:1
7
林国忠.
提高运算能力 促进思维发展[J]
.小学数学教育,2019,0(17):24-25.
被引量:2
8
尕让.
信息技术在小学数学教学中的应用研究[J]
.中国农村教育,2020(14):51-52.
被引量:6
9
周玲燕.
新课改下如何有效提高小学生的数学计算能力[J]
.中华少年,2015(17).
被引量:8
10
裴惠琴.
浅析小学数学计算教学[J]
.农家参谋,2017(19):106-106.
被引量:2
引证文献
7
1
郁有志.
试论如何提高小学数学计算题教学的有效性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(24):62-63.
2
万若冰.
浅议小学低年级学生计算能力的培养[J]
.求知导刊,2017(8):15-15.
被引量:1
3
卢雪连.
农村小学低年级数学计算能力的养成措施[J]
.科学咨询,2020(24):114-114.
被引量:1
4
陈晓红.
小学低年级学生计算能力培养策略探究[J]
.数码设计,2020,9(23):223-223.
5
柯桂榕.
小学低年级数学计算训练的有效方法探讨[J]
.新课程导学,2019,0(2):97-97.
6
花莹.
浅议小学低年级学生数学计算能力的培养途径[J]
.新课程(小学),2015,0(5):11-11.
被引量:4
7
陈一波.
浅谈如何提高小学低年级学生的计算能力[J]
.新课程(小学),2017,0(4):233-233.
二级引证文献
6
1
高忠碧.
民族地区小学低年级学生数学计算能力的培养策略探讨[J]
.西部素质教育,2016,2(18):185-185.
被引量:3
2
陈官凤.
提高小学生计算能力的途径分析[J]
.知识窗(教师版),2018(14):24-25.
3
邓燕.
小学三年级学生数学计算能力的培养探究[J]
.情感读本,2019,0(8):118-118.
4
方巧.
小学低年级学生培养语文学习习惯的分析[J]
.文学教育,2019,0(17):82-83.
5
杨晓芳.
小学低年级数学计算能力的养成措施[J]
.南北桥,2021(8):117-117.
6
丁田田.
探讨小学三年级学生数学计算能力的培养途径[J]
.未来英才,2016,0(23):21-21.
1
姚培林.
初探小学数学新课程教学[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(9):143-143.
2
蒋琴.
计算训练要有的放矢[J]
.小学教学参考(数学版),2016,0(3):79-79.
3
周雪娜.
在平淡的计算中孕育“新”与“异”[J]
.新教师,2015,0(11):59-60.
4
余建友.
以数学文化周为载体落实“综合与实践”教学[J]
.新课程教学(电子版),2016,0(11):15-17.
5
常林各.
创设生动的教学情境进行计算训练[J]
.数学学习与研究,2008(7):19-19.
6
李红婷.
强化计算训练“把孩子变成廉价的计算器”了吗?——再谈坚持计算教学改革的正确方向[J]
.福建论坛(社科教育版),2010(3):59-61.
7
李长海.
如何重视小学数学教学中学生说的能力[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(12):136-136.
8
叶瑶瑶.
如何提高低段学生的计算能力[J]
.启迪与智慧(中),2013(10):20-20.
被引量:1
9
房晓兰.
“计算马虎”的心理成因和应对策略——以“三位数的加减法笔算”为例[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2016(4):70-71.
10
周艳艳.
加强计算教学,提高计算能力[J]
.考试周刊,2013(20):78-78.
学周刊(中旬)
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部