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物理教学中如何做好后进生的转化工作
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摘要
物理学科具有抽象性和逻辑性强的特点,学生不易理解,正因如此,才产生了相当一部分的后进生,而素质教育要求面向全体学生,使学生得到全面发展。鉴于此,我们在关注优秀生的同时,也不能忽视后进生,要做好后进生的转化工作。本文中笔者从后进生厌学的成因谈起,就物理教学中如何转化后进生提出了几点策略与方法,以期为广大教师提供一些有益参考。
作者
王伟鹏
机构地区
江西省铅山三中
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第9期192-192,共1页
Learning weekly
关键词
物理教学
后进生的转化厌学
良好的学习习惯
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(中旬)
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