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谈高中数学学案的编写原则

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摘要 学案导学在2l世纪初就登上了中国教育的舞台。现在,它已经成为一种被广泛运用的教学模式。学案的设计是实施数学学案导学教学的关键。本文将从学案的内涵展开阐述学案编写的原则。
作者 郑小龙
机构地区 兰溪市第三中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2014年第5期172-172,共1页 New Campus
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