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中小学数学教学衔接的有效方法浅析
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摘要
由于中小学生的年龄特点不同,数学教学的目的、要求、内容也不相同,各自的教学方法也不同。教学方法的衔接是中小学数学教学内容、数学思想等衔接问题中的重点。笔者在教学中通过观察和分析,总结出了中小学数学教学衔接的一些有效方法。
作者
彭俊恒
机构地区
兰州市七里河区王官营中心校
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第5期184-184,共1页
New Campus
关键词
数学教学方法
衔接
数学知识
教学内容
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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