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浅析快乐体育教学模式在体育教学中的运用
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摘要
本文论述了快乐体育的内涵以及快乐体育在教学中的实施策略,认为加强学习动机和体育价值观教育、科学精选教学内容、坚持因材施教、创新教学模式、增加教师情感投入及重建师生关系对提高体育教学的质量有促进作用。
作者
李明振
机构地区
济南市高新区孙村小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第5期194-194,共1页
New Campus
关键词
快乐体育
体育教学
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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