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浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
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摘要
习惯,顾名思义是指由于重复或练习而巩固下来并变成需要的行为方式。英国著名的唯物主义哲学家和科学家培根说:“习惯是人生的主宰,但愿人们能尽可能培养起良好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯。”所以,培养小学生良好的学习习惯是教育的目标之一。作为小学数学教师,对学生不仅要教数学知识,教如何学数学知识,而且还要教学生养成良好的数学学习习惯。下面笔者结合教学实践,对如何培养小学生良好的数学学习习惯谈几点体会。
作者
陈建军
机构地区
西藏林芝地区第一小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第5期232-233,共2页
New Campus
关键词
小学数学教师
学习习惯
小学生
培养
唯物主义哲学家
数学知识
行为方式
教学实践
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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新校园(上旬刊)
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