关于中等生管理的个案研究报告

一、研究目的 我们通常忽视中等生的管理，他们学习平平，一般引不起教师的关注，但他们是班级学生中的大多数，正确对待他们是促进教育公平、公正的重要条件。所以，我们要通过对一些中等生个案的研究分析，找到中等生存在的问题以及成因，发现规律，进而促进其发展。