摘要
我们先仔细阅读学生课外作业情况调查表：（制表时间2010．10．15）众所周知做作业的态度决定作业的质量，作业的质量直接影响到对知识的理解和巩固，同时影响老师对学生真实学习情况的了解．从上表可知学生作业抄袭严重，失真率高，调查中发现相当一部分学生提早到校的目的就是抄作业敷衍老师．老师们多年来深陷于作业堆中，解决“费时费力不见效”的作业批改形式，改变老师们的“无效劳动”状态，也应是教学改革的一个重要方面．近几年来我在降低学生作业的失直率，提高学生作业的积极性、主动性及作业自我纠错能力，真正给学生减轻学习负担，提高教师的工作效率面作了一些探索，并取得可喜成绩．我的做法是：
