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培养多样化学习方式的实验研究

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摘要我国素质教育的深入推进和全面新课程改革的实施，目的在于转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高学生的数学学科素养和学业水平．我校承担的《培养多样化学习方式的实验研究》的课题研究，经过历时3年的教学实验研究，在上级有关科研部门的指导下，我们组建研究团队.

作者刘培明周建平幸奠权叶光祥何红林陈保荣胡英

机构地区重庆市万州区响水初级中学重庆市万州第三中学重庆市万州区周家中学

出处《数学教育研究》 2013年第2期9-12,共4页

关键词教学实验研究学习方式多样化培养新课程改革素质教育教学方式课题研究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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数学教育研究

2013年第2期

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