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例说数学课堂教学的轻重问题及对策

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摘要新课程改革进入我区已整十年了，这整十年的成长期给我们的课堂教学带来了可喜的变化：既看到了一个全新的、富有活力的数学课堂，也感受到了学生的聪明才智．但实践过程中也暴露出一些问题，这从笔者近来听的几堂课中就可见一斑，遂撰文如下，以期抛砖引玉．

作者孙伟刚

机构地区江苏省无锡市港下中学

出处《数学教育研究》 2013年第2期35-36,共2页

关键词数学课堂教学新课程改革实践过程抛砖引玉成长期学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2013年第2期

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