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数学课堂中如何提高学生的提问水平

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摘要提高学生的提问水平是推进课程改革和我国教育发展的需要，对于培养学生的提问能力、创新能力，增强学生的主体性都具有重要的意义．如何培养学生的问题意识，提高学生的提问水平，作者认为可以从以下几个方面着手．

作者芮小江

机构地区江苏省溧阳市第三中学

出处《数学教育研究》 2013年第3期31-32,共2页

关键词学生的主体性提问能力数学课堂教育发展课程改革创新能力问题意识培养

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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数学教育研究

2013年第3期

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