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数学研究性教学的实践与思考

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摘要作为一种学习方式，研究性学习是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的，当然它也应渗透于数学学科与数学学习活动之中．由于数学学科的高度抽象和应用的广泛，为研究性学习方式提供了极为广泛的空间．下面就数学研究性教学谈几点初浅的认识：

作者兰诗全

机构地区福建省古田县第一中学

出处《数学教育研究》 2013年第5期30-31,共2页

关键词数学学科研究性教学研究性学习方式实践数学学习活动学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2013年第5期

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