巧用网络资源 优化阅读教学

互联网资源已成为教师教学不可或缺的重要资源之一。在实际工作中,怎样才能更有效地让网络资源为我们的教学活动服务,特别是在常态化的小学语文阅读教学工作方面让网络资源发挥其应有的作用？围绕这个问题,笔者结合工作实际进行了思考。