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多媒体对小学语文教学活动的影响分析
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摘要
多媒体教学是教育教学信息化改革的重要组成部分,将多媒体引入小学语文课堂的实践中,能够有效地激发学生学习兴趣,丰富课堂资源,有利于拓展学生的思维,突破教学重难点,优化课堂教学结构,但同时也可能产生偏形式主义、轻视基本教学手段、不恰当使用等问题。本文主要对多媒体对小学语文教学影响进行分析。
作者
李丽萍
机构地区
山东临沂金雀山小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第12期130-130,共1页
China Information Technology Education
关键词
多媒体
小学语文
教学活动影响
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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2014年 第12期
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