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如何促进多媒体与写字教学的高效整合

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摘要 本文通过运用多媒体挖掘学生写字才能,运用多媒体保持学生的写字状态,以及运用多媒体让学生掌握写字规则等三个方面,对如何利用多媒体促进写字教学的高效化进行简单分析。
作者 王锦龙
出处 《中国信息技术教育》 2014年第12期147-147,共1页 China Information Technology Education
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