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合理运用多媒体,重现语文课堂活力
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摘要
多媒体能将动画、声音等多种元素整合在一起,通过感官刺激,达到激发学生学习兴趣的作用。本文将结合笔者的实际教学经验,探讨多媒体在小学语文课堂的应用要点,让语文课堂重现活力。
作者
马瑞叶
机构地区
山东省平度实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第12期160-160,共1页
China Information Technology Education
关键词
小学
语文教学
多媒体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2014年 第12期
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