有效利用多媒体,提高小学数学教学效果

数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,素有＂思维体操＂之称,很多知识通过传统手段难以讲解清楚。而多媒体具有图文并茂、声形兼备等优势,不但可以有效吸引学生的注意力,而且有助于调动学生的多种感官,促使学生积极参与学习活动。为此,本文对小学数学与多媒体整合教学进行了研究。