信息技术与小学语文课程整合研究

相比传统的语文教学模式,在信息技术与语文课程的整合教学中,学生不再是单纯的听课者,而是在教师营造的轻松的课堂教学情境中,积极参与到课堂学习中,自己探索知识,主动发现疑问,并在不知不觉中提高学生的语文素养,掌握语文知识。为此,笔者就信息技术与小学语文课程的整合进行简要分析,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。