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基于信息技术学科的合作学习探究
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摘要
合作学习作为互动性强的学习模式,它能有效地将信息技术"开放与共享"的理念开发出来,从而促进学生更好地学习。本文简要分析了信息技术对开展合作学习的意义,探讨了怎样通过优化探究合作模式和优化多维评价模式,来促进合作学习的展开。
作者
黄培文
机构地区
广东省惠州市第七小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第12期168-168,共1页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
合作学习
开放与共享
多维模式
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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