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谈“智慧1+6”小学语文课堂教学模式的实践 被引量:1

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摘要 本文通过搭建多媒体"智慧教室",运用准实验研究法,对基于电子书包的小学语文阅读教学模式进行了研究,并结合问卷及访谈调查等多种方法研究了基于电子书包的"智慧1+6"小学语文课堂教学模式在小学语文学科应用中取得的成效。
出处 《中国信息技术教育》 2014年第12期184-184,共1页 China Information Technology Education
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参考文献2

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