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运用视听课探寻语文“少教多学”新途径被引量：2

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摘要为促进学生高效地学习语文课程,尝试开设"视听课",即结合语文教学播放学生看过的电视节目精彩片段,从语文的知识理解、实践应用和提升学生语文素养三个方面开展教学活动,收到了较好的教学效果。"视听课"是构建"少教多学"高效语文课堂的一种有效途径。

作者胡立辉

机构地区定州市悟村初级中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2014年第6期39-40,共2页 Educational Practice and Research

关键词初中语文视听课高效课堂少教多学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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二级引证文献2

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教育实践与研究（中学版）（B）

2014年第6期

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