期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论人才流动的心理学意义与素质教育

下载PDF

导出

摘要当今社会的竞争,说到底是人才的竞争.在竞争的环境中,人才的流动,是必然的趋势.因此,认真研究人才流动心理学,了解、掌握人才流动的心理特点,重视调节人才流动的心理状态,对于开发人才资源,激发人才的潜力,提高人才的素质,有着十分重要的意义.

作者孙峰

机构地区江苏省秦淮河水利工程管理处

出处《江苏水利》 2001年第2期42-43,共2页 Jiangsu Water Resources

关键词素质教育人才流动心理学心理健康

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1贾砚芳.浅议创造思维在数学中的培养[J].读写算（教育导刊）,2015,0(1):31-31.
2田桂林.成人高等教育实施素质教育的几点思考[J].山西教育（管理版）,2004(21):20-21.
3学会关心——教育的另一种模式[J].教师,2013(9).
4付莉.培养学生的竞争意识[J].吉林教育,2000(5):13-13.
5陈梅芳.“感恩教育”“赏识教育”“挫折教育”护学生健康成长[J].学周刊（上旬）,2014(10):127-127. 被引量：2
6林建全.在对话中体验生命的意蕴[J].思想理论教育,2008(20):17-18.
7袁波.素质教育下的高中数学教学分析[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(5):31-31.
8刘伟平.美育:开启人文精神教育大门的金钥匙[J].教育艺术,2006(5):60-61. 被引量：1
9刘江愚.别让知识的洪流麻木了学生创造的头脑[J].课程教材教学研究（中教研究）,2001(7):9-10.
10王学梅.新课改形势下的语文综合性学习[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(03Z):107-107.

江苏水利

2001年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部