让学:教与学的合奏曲

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摘要让学,意味着＂教＂智慧地隐退在＂学＂的后面,把学习的主动权交还给学生。让学的理想境界是让学生学会独立学习,而独立学习需具有持续的内在动力,还需具有独立的学习能力。正如王尚文先生所说：＂让学,即让爱,让学生爱上这门学科;让知,让学生自觉去实践这门学科。＂而数学这门学科充满着智慧的挑战,其严密的内在逻辑及思维过程,常常让人望而生畏，教得辛苦、学得艰难。让学，能否让学生和教师在数学课堂里，用情感和智慧合奏出一曲和谐的乐章呢？

作者陆萍斐

机构地区江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学

出处《新教育（海南）》 2014年第2期6-7,共2页 New Education

关键词思维过程王尚文实践生活学习能力学习过程课本知识数量关系敏锐感自主建构团队精神

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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