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让学生爱上作文:不妨多翻些“花样”
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摘要
常言道:兴趣是最好的老师。在作文教学中,也是如此。让学生每次作文时都想写、愿写、乐写,就必须从激发兴趣入手。"小学生习作,如果能调动学生写的兴趣,激发学生动笔的欲望,作文教学就成功了一大半。"一位专家如是说。我在教学实践中发现,要激发孩子的写作热情,燃起学生的写作兴趣,教师不妨多翻一些"花样"。
作者
戴园琴
机构地区
江苏省苏州市吴江区平望实验小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第2期29-30,共2页
New Education
关键词
作文指导
学生习作
写作兴趣
写作热情
五年级
苏教版
劳动委员
我爱你
三单元
无从入手
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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