“自动控制原理”工程化课堂教学探索

针对自动控制原理课程传统的课堂教学模式在工程应用型人才培养方面存在的不足。从教学内容、教学方法、教学手段等方面对自动控制原理课堂教学进行工程化教学模式探索和尝试。通过对电气工程及其自动化专业部分学生的实际教学表明,这些工程化教学改革提高了学生工程实践能力,取得了较好的教学效果。