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引导职业院校学生更新职业学习方式

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摘要 更新学生的学习方式,是学校课程与教学改革的诉求。本文主要从变革育人模式,走向开放学习;创设学习环境,促进情境学习;重视问题导向,推动行动学习;激发主体意识,投身服务学习4个方面阐述职业院校应指导学生创新学习模式,提升职业能力。
作者 汪玲
出处 《成都医学院学报》 CAS 2014年第3期381-384,共4页 Journal of Chengdu Medical College
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