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卫校化学教学中渗透医学知识的实践
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摘要
化学是卫校医学专业课的基础。但卫校学生普遍意识不到化学的重要性,因而影响到后续医学专业课的学习。将医学知识渗透进化学教学中,能够改变这种现状。文章从前期准备工作以及在新课导入、难点突破、知识应用、实验课渗透医学知识的策略及取得的成效方面展开论述。
作者
田文辉
机构地区
桐乡市卫生学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第5期69-70,共2页
New Campus
关键词
卫校化学
医学知识
渗透
学习兴趣
化学与医学联系
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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